近日，元江县政协组织部分政协委员深入县教育体育局、县卫生健康局，以及多家公办、民办幼儿园和托育机构，开展普惠性学前教育和托育服务体系建设专题调研，为破解学前教育与托育服务供需矛盾、资源分布不均、专业人才短缺等现实难题谋实策、出真招。

调研组先后走访了城区及乡镇多所公办、民办幼儿园，以及全县专业托育机构。每到一处，委员们都仔细查看学校及机构的办园环境、师资力量、设施建设、收费情况，与园长、机构负责人、教师、家长面对面交流，认真倾听大家的期盼与建议。

通过半个多月的调研，委员们对全县普惠性学前教育和托育服务体系建设情况有了较为全面地了解。大家认为，近年来全县学前教育资源持续扩大，托育服务从无到有逐步推进，群众之前反映强烈的“入园难”问题得到了有效缓解，成绩值得肯定。

同时，调研组也发现，根据群众日益增长的优质普惠服务需求，元江县学前教育和托育服务仍有一些短板弱项需要补齐。学前教育方面：城乡之间、园际之间在办园条件、师资水平上还存在差距；教师队伍建设有待加强，民办园教师稳定性不高；经费保障机制还需进一步完善，办园条件有提升空间。托育服务方面：公办园托育服务尚处于起步阶段，普惠托育资源供给不足；托育机构基础设施建设和专业人才配备相对薄弱，扶持政策落地还不够到位。此外，学前教育与托育服务目前分属不同部门管理，融合发展还存在一定的体制机制障碍，协同效能发挥还未充分释放。

3月31日，县政协组织召开关于普惠性学前教育和托育服务体系建设情况对口协商座谈会，邀请县教育体育局、县卫生健康局相关负责人和政协委员一起摆问题、想办法。大家围绕优化资源配置、强化师资队伍、加大经费投入、推动托幼一体化发展等方面，提出了许多务实中肯的建议。

会议提出，要加快城区新建公办幼儿园建设，填补县城北片区公办幼儿园区域布局空白；充分整合农村现有教育资源，集中力量办好乡镇中心幼儿园；将民办园教师纳入全县教师培训体系，打通职称评审通道；鼓励支持公办园开设托育班，持续扩大普惠托育供给；建立多部门协同管理服务机制，推动托幼融合高质量发展。

（元江县政协 胡艳红）