4月15日，华宁县政协教育活动组赴华溪镇中心学校开展“幼小初衔接融合发展”专题调研活动。

调研组实地察看了华溪镇中心学校所属幼儿园、小学部及初中部教学场所，详细了解学校整合以来在课程共建、师资培养、日常管理等方面的具体做法，并召开座谈会。

调研组认为，华溪镇中心学校构建分层培养体系，通过日常训练、主题活动、跨龄互动等方式，帮助学生实现生活、学习、社会适应的自然过渡。学校注重家校协同，通过家长课堂、公益讲座等方式，引导家长理解衔接核心在于能力而非知识，避免盲目参加校外提前灌输式衔接班，指导家庭在日常生活中培养学生时间管理、整理收纳等能力，与学校教学形成合力。

调研组提出，幼小初衔接是孩子成长的关键转折点，需要教育系统、家庭、社会协同发力。要坚持以学生发展为中心，继续深化课程创新，保留游戏化教学元素，通过学科融合、主题活动、环境浸润等方式，搭建个性化过渡桥梁，让衔接更有温度、更具实效。

（华宁县政协 普洲能）